Chương trình trại Sa Mạc

[CENTER][SA MẠC CHUYÊN ĐỀ KINH THÁNH
MAISEN 11
--------
Louisville, KY[/CENTER]

1. Tiền sa mạc theo đội:
- Mỗi đội làm Bó Hoa Thiêng 1 tuần trước Sa Mạc và dâng bó hoa thiêng trong Sa Mạc.
- Mỗi đội làm phần nghiên cứu đã được phân chia. Tìm cách trình bày phần nghiên cứu cùng toàn thể Sa Mạc. Thời gian trình bày: 10 phút. Các đội sử dụng mọi hình thức như: thuyết trình với Powerpoint hoặc Trifold, các hình thức kịch… (mọi hình thức có thể làm nổi bật phần nghiên cứu của mình)
* Ghi chú: Các đội liên hệ với Sa Mạc trưởng để biết thêm chi tiết.

2. Đội TIN:
- Hiện nay sự liên kết giữa HT trong đoàn và HT trong ban quản trị đôi lúc vẫn nảy sinh mâu thuẫn trong quá trình cùng nhau làm việc
- Khó khăn lớn nhất của các trưởng là thời gian. Đối với đoàn thể nào cũng vậy, muốn có sự thành công thì các người lãnh đạo cần phải có thời gian không chỉ để làm việc mà cần có thời gian lang thang kết thân.
- Những cậu bé chán chường (đặc biệt Ngành Thiếu)
- Huấn luyện Samạc được đưa vào với chương trình học.

3. Đội YÊU MẾN:
- Sự tổ chức
- Liên kết giữa đoàn và Giáo Xứ
- Môi trường tốt cho HT
- Có sự liên hoàn tốt giữa những cuộc trại và những kì tĩnh tâm ( tâm linh và sinh hoạt)
- Không chỉ biết về đạo của chúng ta nhưng còn phải hiểu.

4. Đội HY VỌNG:
- Một trong những thay đổi lớn của cấp lãnh đạo là chúng ta đang thiếu HT xông xáo. Chúng ta đang thiếu những HT năng động.
- Nhiều người trong chúng ta còn thiếu kinh nghiệm và quá trẻ. Vì vậy kiến thức chung rất giới hạn.
- Khó khăn mà đoàn đang gặp trong vấn đề lãnh đạo là: Các trưởng mới vào Thiếu Nhi nên ko biết cách sinh hoạt, cho nên các Samac nào đoàn cũng gửi các đoàn đi hết.
- Liên kết: Có nhóm mail mà các trưởng đọc không trả lời lại.

5. Đội KHÔN NGOAN:
- Cuộc sống của một trưởng lí tưởng: Chúng ta có những thay đổi như thế nào trong việc để đưa ra cuộc sống của một HT lí tưởng như một người lãnh đạo không biết nhụt chí. Bởi vì không ai trong chúng ta có thể sống những đòi hỏi cao của một HT, nhưnng tất cả chúng ta đòi hỏi phải cố gắng, điều đó thì khó cho nhiều trưởng, đặc biệt những Tr trẻ.
- Mời gọi “sống chứng nhân” – chúng ta cần phải học để sống từ những bài học cuộc sống hằng ngày? Chúng ta là huynh trưởng sống như một người HT trong mọi lúc… không chỉ khi chúg ta đi nhà thờ hay TNTT.
- Tác động của những người lãnh đạo trên giới trẻ VN tại Mĩ thì khác biệt giữa cha mẹ của họ và ban hành giáo có thể thấy tác động của người lãnh đạo trên suy nghĩ truyền thống của người VN – các bậc cha mẹ và ban hành giáo nghĩ về những công việc, giới trẻ ngày nay không làm. Làm sao chúng ta có thể bắc cầu nối qua khoảng cách trong suy nghĩ truyền thống để tiếp tục giúp người trẻ chúng ta phát triển trong khi vẫn nuôi dưỡng mối quan hệ cái mà người HT phải có với cha mẹ của họ và BHG?

6. Đội TÍN THÁC:
- Các HT có vài HT rất hăng say trong việc dạy lớp của mình.
- Cầu nối chưa được hoàn chỉnh mấy và các HT trong BQT chưa biết trách nhiệm mình phải làm những gì.
- Muốn các HT mới tự động đứng lên lãnh nhận các nhiệm vụ trong Đoàn (VD: Ban Phụng Vụ, ẩm thực, văn nghệ…). Nhiều khi các trưởng không dám vì sợ không đủ tài năng để lãnh nhận, hay sợ phải gánh lấy một trọng trách quá lớn lao mà không có người giúp đỡ.

7. Đội HĂNG SAY:
- Một đòi hỏi lớn lao là giữ tinh thần của người HT để họ có thể làm việc với nhau như một đoàn
- Đang khó khăn vì Cha Chánh Xứ và phụ huynh không có ủng hộ đoàn.
- Một khó khăn mà đang gặp phải về vấn đề lãnh đạo là thiếu sự phản hồi.

8. Đội CAN ĐẢM:
- Là một HT có nghĩa là chấp nhận là gương mẫu cho các em TN. Cái gì chúng ta mong chờ trong vai trò người trưởng? Chúng ta phải làm như thế nào để hoàn thành vai trò và nghĩa vụ trong cách sống ? Không chỉ khi chúng ta mặc đống phục TNTT, nhưng mọi nơi ta đi.
- Làm sao để giữ được tinh thần của người trưởng (cả thể lí, lí trí và tâm linh) để phục vụ Chúa?
- Chúng ta cần tác động như thế nào đến các trưởng để họ tự tin xung phong chấp nhận các nhiệm vụ trong và ngoài đoàn mà không yêu cầu hay đặt gánh nặng lên người khác bởi tính bề trên?
- Việc liên kết không mạnh đủ. Thiếu sự tham gia trong các thư và những việc khác. Làm sao chúng ta có thể làm cho các Tr trở nên năng động?