TÂM LÝ & VẤN NẠN NGÀNH ẤU
I. CON ĐƯỜNG HẠNH PHÚC
A. Nguyên Nhân Đau Khổ Của Trẻ
1. Bị bỏ rơi không ai nâng đỡ
2. Thay đổi bất ngờ
3. Tiếng động
4. Bị cản trở
5. Bị lấy khỏi những gì quan trọng
6. Sợ nhiều luật nhưng cũng sợ nhiều tự do
7. Bị bật mí
8. Cảm thấy mình nhỏ
9. Cô đơn
10. Sợ thú vật
11. Bóng tối, ác mộng
B. Giải Quyết
1. Cho biết sợ là bình thường
2. Giúp cho biết sợ chỉ là tạm thời
3. Cho biết cần nói ra điều mình sợ
4. Cho biết không sợ hãi cũng là bình thường
5. Tập hành động, cảm xúc thay thế sợ hãi, nhất là tìm an ủi nơi thánh kinh
C. Bí Quyết Hạnh Phúc
Con người sinh ra, ai cũng muốn được hạnh phúc. Tùy theo nhãn quan, giáo dục, hoàn cảnh, cảm giác, không ai giống nhau.
Tự hỏi trước khi hành động:
1. Có thích, vui, muốn làm điều đó không?
2. Có tốt cho mình không?
3. Có tốt cho người khác không?
4. Có phục vụ cho lý tưởng tốt hơn không?
D. 6 Nhu Cầu Để Hạnh Phúc:
1. Có ổn định chắc chắn, thoải mái (ăn uống, safety, education, love)
Kiểm soát: Chừng mực tiết độ, xây dựng, đều đặn
Hoàn tất: lên lớp, thăng tiến
Tin tưởng: mình và người khác (Thiên Chúa,cha mẹ, bạn bè)
2. Thay đổi, nhiều chọn lựa: tránh nhàm chán (Văn chương, nghệ thuật)
3. Quan trọng: Mình được tôn trọng và cần tới, đầy tài năng đáng tin cậy
4. Tình thương: Yêu và được yêu (among family, đoàn thể, trai gái)
5. Phát triển: có tiến bộ, mở mang, tốt đẹp hơn
6. Đóng góp: Sống vì, với và cho nhau (đón nhận để trao ban)
II. TÂM LÝ NGÀNH ẤU
1. Ngây thơ
2. Nhõng nhẽo
3. Dễ dạy
4. Thích nghe chuyện
5. Hiếu động
6. Ham ăn
7. Vị kỷ
8. Chóng chán
9. Thích vẽ tranh ảnh
10. Thích thì nhớ, không thích thì quên
11. Ưa làm điều thiện
12. Thích được khen
13. Hay bắt chước
14. Ưa xử kiện
15. Hay hỏi, thắc mắc
16. Thích khoe
17. Trai thích tranh đua hơn gái.
III. GIÁO DỤC NGÀNH ẤU
A. Au không ngồi im
1. Phải luôn linh động trong mọi sinh hoạt,khóa.
2. Phải áp dụng chơi hoặc thi đua
B. Huynh Trưởng Ấu
Trong công việc giáo dục ngành Au, Huynh trưởng phải:
1. Caring
2. Attention
3. Teaching
4. Hug
5. Oasis
6. Love
7. Individual time
8. Correction
9. Service
